۩۞۩ ПРИКОЛЬНИЦА ۩۞۩ С «АЗБУКО...

۩۞۩ ПРИКОЛЬНИЦА ۩۞۩ С «АЗБУКОЙ» НА «ТЫ!» Сегодня – очередной выпуск рубрики «ПРИКОЛЬНИЦА» и мы продолжаем школьную тему. Сентябрь – месяц хлопотный и для родителей, и для учеников, особенно для новоиспеченных, а именно первоклашек. Маленькие школьники сели за парты, начали грызть гранит науки и поняли, что это не так-то просто. Например, чтение… В стремительный век информационных технологий, когда «наши корабли бороздят просторы вселенной», а смартфоны и компьютеры подвластны детям практически с пеленок, читать и считать умеют далеко не все. В связи с этим обстоятельством посыпались запросы на «АЗБУКУ» и «БУКВАРЬ». Причем родители требуют именно те издания, по которым учились сами. «Букварь» должен быть синеньким, с мальчиком и девочкой на обложке, а «Азбука» оранжевая с аистом. По их мнению, по ним научиться было так легко! А так ли уж легко это было? Ведь во многих семьях и раньше сталкивались с тем, что дети отлично знали буквы и слоги, а читать слова полностью затруднялись. Общаясь с читателями, мы предлагали из фонда новые, красочные издания больших форматов, с отличным дизайном, оригинальными иллюстрациями, читай – не хочу! Вот они и не захотели, требуя «оранжевую» и «синюю». Но мы, вспоминая разные истории и трудности с детьми при обучении грамоте, все- таки убедили их взять новые и красивые книги. Дело-то ведь не в азбуке и не в «непонятливых» детях, а в самом процессе, который многим давался и дается непросто. Пришлось даже зачитывать отрывок из рассказа писателя Леонида Пантелеева «Буква "ТЫ"», ярко иллюстрировавшего эту ситуацию. Речь идет о дяде, который обучал свою маленькую племянницу Иринушку грамоте. За каких-нибудь десять дней они одолели всю русскую азбуку, но споткнулись на последней букве – «Я»: «… я, как всегда, показал ей букву и сказал: – А это вот, Иринушка, буква «я». Иринушка с удивлением на меня посмотрела и говорит: – Ты? – Почему «ты»? Я же сказал тебе: это буква «я»! – Буква ты? – Да не «ты», а «я»! И так два часа подряд. Внутри у меня уже все кипело, как вода в чайнике. И в то же время мне было стыдно, что я – большой человек – не могу научить маленького человека правильно читать такую простую букву, как буква «я». Я решил продолжить занятия на другой день, Иринушка открыла букварь и бегло прочитала: – Тыкову дали тыблоко. От удивления я даже на стуле подскочил: – Что такое? Какому Тыкову? Какое тыблоко? Что еще за тыблоко? Посмотрел в букварь, и прочитал: «Якову дали яблоко». Иринушка удивилась и говорит: – Яблоко? Так значит, это буква «я»? Я уже хотел сказать: «Ну конечно, «я»! А потом спохватился и думаю: «Нет, голубушка! Знаем мы вас. И сказал: – Да, правильно. Это буква «ты». А если бы я не соврал, то бедная Иринушка так всю жизнь и говорила бы вместо «яблоко» – тыблоко, вместо «ярмарка» – тырмарка, вместо «якорь» – «тыкорь» …» Жаль, что здесь нельзя привести весь рассказ, которым мы успокоили не одного родителя, вместе посмеялись и поняли, что надо ко всему подходить с юмором и к каждому ребенку найти свой подход как писатель Леонид Пантелеев. С новым учебным годом всех вас, терпения вам и мудрости! Прикалывайте свои интересные истории про своих детей, ваш опыт может пригодиться другим! #краш_библиотека #библиотека41 #библиотека_краш #кам_библиотека #библиотека #книги #искусство #культураРФ #время_читать #чтение #library #kamlib

Пост опубликован: 03.10.2019 07:30:38
Количество просмотров: 261

Противодействие коррупции
Выбор культурной столицы
Министерство культуры